ما هو التعلم العاطفي الاجتماعي (SEL) ولماذا هو مهم للمعلمين؟

مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية

نوفمبر 6, 2022

3 دقائق

بصفتك معلماً فإن بعض أسوأ الأشياء التي يمكن أن تسمعها طالب يقول: “هذا سخيف” أو “لماذا نتعلم هذا؟” فكّر مرة أخرى في الوقت الذي كنت فيه في المدرسة والموضوعات التي سببت لك قدرا كبيرا من الإحباط، من المحتمل أن تجد أرضية مشتركة مع طلابك، وتتمنى أن يتم إعطاؤك أسباباً واضحة لسبب أهمية شيء ما وكيف أن تعلم موضوع أو مهارة سيفيدك الآن وكذلك بعد سنوات.

مثل هذا الإحباط، وكذلك البحث عن طرق بناءة للتعامل مع المشاعر، والتفاعل مع بعضنا البعض بطرق محترمة ليست سوى عدد قليل من المبادئ التوجيهية وراء التعلم العاطفي الاجتماعي، أو SEL) Social Emotional Learning)

اليوم في عالم دائم التنوع الصف الدراسي هو المكان الذي غالباً ما يتعرض فيه الطلاب لأول مرة لأشخاص ينتمون إلى مجموعة من الخلفيات المختلفة، وربما لديهم معتقدات مختلفة، ولديهم قدرات فريدة.

ولمراعاة هذه الاختلافات والمساعدة في وضع جميع الطلاب على قدم المساواة لتحقيق النجاح، يهدف التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) إلى مساعدة الطلاب، الأطفال والكبار على حد سواء، على فهم أفكارهم وعواطفهم بشكل أفضل، ليصبحوا أكثر وعياً بأنفسهم، وتطوير المزيد من التعاطف مع الآخرين داخل مجتمعهم والعالم من حولهم.

من خلال تطوير هذه الخصال في الصف الدراسي، يمكن أن يساعد الطلاب على أن يصبحوا مواطنين أفضل، وأكثر إنتاجية ووعياً بأنفسهم، وواعين اجتماعياً خارج الصف الدراسي في السنوات القادمة.

تعرف على المزيد حول أهمية التعلم الاجتماعي العاطفي، بالإضافة إلى فوائده داخل وخارج الفصل الدراسي.

ما هو التعلم العاطفي والاجتماعي؟

يشير التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) إلى المهارات الناعمة الضرورية لرفاهية الطفل الشخصية والاجتماعية. يمكن أن يؤدي امتلاك كفاءات اجتماعية وعاطفية قوية إلى تحسين أداء الطفل في المدرسة.

تساعد هذه الكفاءات الاجتماعية والعاطفية للأطفال على:

• تطوير هوية صحية للذات.
• التعرف على عواطفهم وإدارتها.
• تنمية الشعور بالمسؤولية والرعاية والاهتمام بالآخرين.
• التواصل مع الآخرين وتطوير علاقات إيجابية.
• التعامل مع التحديات.
• اتخاذ قرارات مسؤولة والعمل لصالح الذات والآخرين والمجتمع.

(moe.gov.sg)

الكفاءات الخمس للتعلم العاطفي الاجتماعي

وفقاً لـ Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) يتضمن SEL خمس كفاءات أساسية يمكن تطبيقها في كل من الصف الدراسي، وفي المنزل وفي مجتمعات الطلاب. هذه الكفاءات الأساسية الخمس هي: (nu.edu)

• الوعي الذاتي: مثل تحديد المشاعر، والتعرف على نقاط القوة والاحتياجات، وتطوير عقلية النمو.
• الإدارة الذاتية: مثل إدارة العواطف والتحكم في الدوافع، وتحديد الأهداف positiveaction.net
• الوعي الاجتماعي: القدرة على وضع نفسك مكان شخص آخر قد يكون من خلفية أو ثقافة مختلفة عن تلك التي نشأت معها، والتصرف بتعاطف وبطريقة أخلاقية داخل منزلك ومدرستك ومجتمعك.
• مهارات العلاقات: القدرة على بناء علاقات صحية والحفاظ عليها مع أشخاص من مجموعة متنوعة من الخلفيات. تركز هذه الكفاءة على الاستماع إلى الآخرين والقدرة على التواصل معهم، وحل النزاعات سلمياً، ومعرفة متى تطلب المساعدة أو تعرضها.
• اتخاذ قرارات مسؤولة: اختيار كيفية التصرف أو الاستجابة لموقف ما بناءً على السلوكيات المكتسبة، مثل الأخلاق والسلامة وموازنة العواقب ورفاهية الآخرين، وكذلك نفسك.

كيف يتعامل المعلمون مع SEL

على الرغم أن SEL ليس موضوعاً معيناً مثل التاريخ أو الرياضيات، إلا أنه يمكن دمجه في بنية المناهج الدراسية بالمدرسة.

فعندما يجعل المعلمون الدروس الأكاديمية أكثر خصوصية ومرتبطة بالطلاب، قد يكون الطلاب أكثر ميلاً للمشاركة، وقد يكونون أقل عرضة للشرود الذهني أثناء المواد الدراسية الخاصة بهم. من خلال تعزيز الشعور بالتعاطف والوعي الذاتي ومشاعر الأمان والشمول في الصف الدراسي، يمكن أن يكون لـ SEL له تأثير إيجابي يدوم مدى الحياة.

هناك عدة طرق مختلفة لـ SEL، فبعض المعلمين لديهم جزء مخصص رسمياً أكثر من اليوم الدراسي مخصص لـ SEL، يتم تدريسه أحياناً في غرفة الصف.

تصبح هذه الدروس موضوعاً متكرراً طوال بقية اليوم الدراسي للمساعدة في جعل الكفاءات الأساسية لـ SEL أكثر واقعية للطلاب.

قد يرغب المعلمون في جعل الطلاب يدونون أو يكتبون عن أفكارهم ومشاعرهم في درس SEL معين، أو حتى أن يتعاون الطلاب الأصغر سناً مع ” زملاء الدراسة ” الأكبر سناً (أو العكس)، لمساعدة الطلاب عبر المستويات العمرية المختلفة على الترابط أو إيجاد أرضية مشتركة.

يعمل مدرسون آخرون على دروس متعلقة بـ SEL في مواد أكثر رسمية، مثل الرياضيات أو التاريخ أو القراءة.

على سبيل المثال يمكن أن تتضمن أمثلة SEL-in-action تعيين مشروع جماعي حيث يقوم الطلاب بتفويض الأدوار للعمل معاً لصالح المجموعة، أو لعب الأدوار كشخصيات تاريخية، لفهم الأساس المنطقي وراء تصرفات الشخص، أو يمكن للطلاب إجراء مقابلات رسمية مع بعضهم البعض لفحص الأحداث الجارية.

يمكن للمدرسين أيضاً العمل مع الطلاب لتحديد الأهداف في المجالات التي قد يحتاجون فيها إلى التحسين، ومنحهم طريقة قابلة للقياس لإظهار إنجازهم والشعور بالإنجاز.

فوائد SEL

يعد SEL مفيداً للأطفال والكبار على حد سواء، ويزيد من الوعي الذاتي والإنجاز الأكاديمي والسلوكيات الإيجابية داخل وخارج الفصل الدراسي.

من وجهة نظر أكاديمية شهد الطلاب الذين شاركوا في برامج التعلم الذاتي (SEL) زيادة بنسبة 11 في المائة في درجاتهم الإجمالية وحضور أفضل.

على المستوى الفردي بشكل أكبر تم إظهار المهارات المكتسبة في برنامج SEL لمساعدة الطلاب على التعامل بشكل أفضل مع الإجهاد العاطفي، وحل المشكلات وتجنب ضغط الأقران للانخراط في الأنشطة الضارة.

الطلاب المجهزون للتعامل مع المشكلات التي تؤثر عليهم على المستوى الشخصي يصبحون أكثر قدرة على التعامل مع ضغوط حياة البالغين.

تتبعت دراسة نشرت عام 2015 من قبل المجلة الأمريكية للصحة العامة الطلاب من المناطق الريفية أو منخفضة الدخل على مدى فترة من 13 إلى 19 عاماً، للنظر في كيفية تأثرهم بعد مشاركتهم في برنامج SEL أثناء رياض الأطفال، وأظهرت الدراسة أن تعريض الطلاب لبرنامج SEL في سن مبكرة ساعد المعلمين على تقييم الأطفال الذين قد يكونون معرضين لخطر مشكلات الصحة العقلية أو تعاطي المخدرات أو السلوك الإجرامي.

المراجع:

nu.edu, Social Emotional Learning (SEL) & Why It Matters for Educators. https://www.nu.edu/resources/social-emotional-learning-sel-why-it-matters-for-educators/

positiveaction.net. What is SEL? Social-Emotional Learning Defined & Explained. https://www.positiveaction.net/what-is-sel

moe.gov.sg. Social and Emotional Learning. https://www.moe.gov.sg/programmes/social-and-emotional-learning

مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية

نوفمبر 6, 2022

دقيقتان

عن الكاتب

مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية

مركز بحثي يختص بالعلوم التربوية والنفسية، والاستشارات الاجتماعية والتنموية، في جوانبها النظرية والتطبيقية، ويعنى باحتياجات المجتمع سواء داخل سورية أو في بلدان اللجوء