الإرشاد الجماعي
مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية
نوفمبر 21, 2022
دقيقتان
الإنسان كائن اجتماعي بطبعه، وانطلاقاً من هذه القاعدة تتأتّى أهمية إرشاد مجموعة أفراد معاً، فما يشعر به الفرد وهو بين جماعة لا يشعر به منفرداً، ويُلاحظ أن عدد المرشدين لا يتناسب مع عدد المسترشدين الذي يزداد ازدياداً كبيراً؛ لذا تبرز الحاجة للإرشاد الجماعي.
تعريف الإرشاد الجماعي وأهميته:
يُعرّف زهران (1980) الإرشاد الجماعي بأنه: إرشاد عدد من المسترشدين الذين يحسُن أن تتشابه مشكلاتهم، واضطراباتهم معاً في جماعات صغيرة، كما يحدث في جماعة إرشادية أو في فصل.
ويرى أبو أسعد والأزايدة (2015) أن الإرشاد الجمعي عملية مهنية تفاعلية بين المرشد ومجموعة مسترشدين يعملون على التعبير عن ذاتهم ومشكلاتهم أثناء الجلسة الإرشادية، ويمتازون بأنهم يعانون من مشكلة واحدة، ويسهمون كذلك أثناء وجودهم معاً بدعم بعضهم بعضاً، ويتعلمون المهارات الاجتماعية حول كيفية التعامل مع الآخرين والإصغاء لهم والحديث معهم، ويجلسون معاً عدة مرات مع مرشد عادة ما يسمى في الإرشاد الجمعي بالقائد، ويتفقون على أهداف محددة، ويعملون خلال الجلسات على إنجاز الأهداف المتفق عليها، كما يتفقون على معايير منذ الجلية الأولى ويعملون على تحمل مسؤولية تنفيذها.
أهداف الإرشاد الجماعي:
الهدف النهائي للعمل الإرشادي هو مساعدة الفرد في حل مشكلاته، وينطبق هذا القول على الإرشاد الجمعي باعتباره يسعى لمساعدة كل عضو في الجماعة في حل مشكلاته، من خلال اكتشاف أعضاء الجماعة للعوامل التي تؤثر في نموهم. (ملحم، 2015)
ذكر الحريري والإمامي (2011) أن الإرشاد الجماعي يهدف إلى تحقيق الأهداف الآتية:
- تعليم أعضاء المجموعة مهارات الاتصال والتواصل.
- تعليم أعضاء المجموعة طرق حل المشكلات والتعامل مع المواقف الصعبة، وتعديل سلوكياتهم بطرق غير مباشرة.
- تدريب الجماعة على التكيف مع الآخرين والتعاطف معهم، كالزملاء والأصدقاء وأعضاء الأسرة.
- تعليم الجماعة طرق التفاعل الاجتماعي والتكافل واحترام الآخرين، والعلاقات الإنسانية والاجتماعية.
- تعليم أفراد الجماعة كيفية الاعتماد على النفس وتنمية روح القيادة، وآداب الحوار، وإدارة الذات، وتحمل المسؤولية.
- مساعدة الفرد على بناء شخصيته وتقديم الدعم العاطفي والمعنوي له، وكذلك التغذية الراجعة الإيجابية التي تساعده على تشكيل سماته الشخصية.
- تعليم الأفراد كيفية اتخاذ القرارات المختلفة.
- مساعدة الأفراد في إشباع حاجاتهم النفسية، مثل الشعور بالطمأنينة والأمن والاحترام، والتقبل والانتماء، والتقدير وتحقيق الذات
- d
You May Also Get: Mobiletrans Cracked
مزايا وعيوب الإرشاد الجماعي:
مزايا الإرشاد الجماعي:
- يمكن للمسترشدين التعلم من أفراد المجموعة الآخرين، وهم يستكشفون مشكلاتهم الشخصية.
- العملية اقتصادية من حيث الوقت والجهد فيستطيع المرشد رؤية جميع المسترشدين في جلسة واحدة.
- يمكن تعزيز حل المشكلات من خلال الأفكار التي يطرحها أفراد المجموعة.
- يمكن أن تعزز المجموعة الطاقة والحماس، واللذان يمكن أن يساعدا في دفع المسترشد لتتبّع أهدافه الشخصية. (إس نيستول، 2011/2015)
عيوب الإرشاد الجماعي:
أشار الفحل (2009) إلى بعض عيوب الإرشاد الجماعي، منها:
- قد تحدث فترة أولية يشعر فيها المسترشد بالحرج، وعدم الحديث عن الجوانب الدقيقة لمشكلته أمام الآخرين.
- يحتاج المرشد للعمل مع الجماعة تدريباً جيداً وممارسة صحيحة وطويلة نوعاً ما.
يعدّ شعور المسترشد بأنه ليس الوحيد الذي يعاني من المشكلة من العوامل المهمة التي تسهم في نجاح الإرشاد الجماعي، وفي ظل ازدياد عدد المسترشدين الذي تتشابه مشكلاتهم يكون الإرشاد الجماعي من أفضل الحلول لتقديم الخدمة النفسية لأكبر عدد ممكن، ولكن ينبغي للمرشد أن يكون مدرباً تدريباً جيداً لينجح في الإرشاد الجماعي ويحقق أهدافه.
المراجع:
- أبو أسعد، عبد اللطيف، والأزايدة، عبد اللطيف. (2015). الأساليب الإرشادية الحديثة في الإرشاد النفسي والتربوي – الجزء الثاني. مركز ديبونو لتعليم التفكير.
- إس نيستول، مايكل. (2015). المدخل إلى الإرشاد النفسي (مراد علي سعد وأحمد الشريفين، مترجمان). (العمل الأصلي نشر في 2011).
- الحريري، رافدة، والإمامي، سمير. (2011). الإرشاد التربوي والنفسي في المؤسسات التعليمية. دار المسيرة.
- زهران، حامد عبد السلام. (1980). التوجيه والإرشاد النفسي(ط.2). عالم الكتب.
- الفحل، نبيل محمد. (2009). برامج الإرشاد النفسي (النظرية والتطبيق). دار العلوم للنشر والتوزيع.
- ملحم، سامي. (2015). الإرشاد النفسي عبر مراحل العمر. دار الإعصار العلمي.
مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية
نوفمبر 21, 2022
دقيقة
وسوم
عن الكاتب
